LIDERAZGO:
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Definir concepto de liderazgo:
o Conjunto de
habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la
forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado,
haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y
objetivos.
o También
podemos definir liderazgo como la capacidad de delegar, tomar iniciativa,
gestionar convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto de
forma eficaz y eficiente.
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Tipos de líderes:
o Liderazgo Laissez-faire, también
conocido como liderazgo delegativo. Es un estilo de no intervención y falta de
feedback regular. El nombre hace referencia a la palabra francesa “dejar pasar”
o “dejarlo ser”. Interviene solo cuando es necesario, con la menor cantidad de
control posible.
o Liderazgo autocrático: permite que
los supervisores tomen decisiones y fijen las directrices sin la participación
del grupo. Concentra todo el poder y nadie desafía sus decisiones. Lo único que
tiene que hacer los subordinados es seguir las directrices que marca el líder.
o Liderazgo democrático: este tipo
de liderazgo se caracteriza por crear entusiasmo entre los deportistas al
priorizar la participación de todo el grupo. El líder promueve el diálogo entre
sus seguidores para tener en cuenta las opiniones del grupo, pero la decisión
final la toma el superior.
o Liderazgo transaccional: se basa en
transacciones, es decir, en procesos de intercambio entre los líderes y sus
seguidores. Los seguidores reciben premios por su desempeño deportivo y el líder
se beneficia porque ellos cumplen con las tareas.
o Liderazgo transformacional: los líderes
transformadores emplean niveles altos de comunicación para conseguir sus
objetivos y aportan una misión de cambio que consiguen transmitir a sus
deportistas. De esta manera, motivan y aumentan la eficacia del grupo. Posee una
fuerte visión y personalidad. Son capaces de cambiar las expectativas,
percepciones y las motivaciones del equipo.
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Características/cualidades de los líderes:
o Capacidad
de comunicación
o Inteligencia
emocional
o Capacidad de
establecer metas y objetivos
o Capacidad
de planeación “hacer un plan para llegar al objetivo o menta”
o Conocer sus
fortalezas y aprovecharlas al máximo y subsanar sus debilidades
o Crecer y
hacer crecer a su gente (delega funciones y crea oportunidades para todos)
o Carisma
(don de atraer y caer bien, llamar la atención y ser agradable a los ojos de
las personas.
o Innovador
(buscan nuevas y mejores maneras de hacer las cosas)
o Responsabilidad
(saber que su liderazgo le da poder y utiliza este poder en beneficio de todos)
MOTIVACIÓN:
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Que puede hacer un entrenador para motivar a los
jugadores:
El
respeto es uno de los factores clave para conseguir esta motivación. Los
jugadores quieren especialmente llegar a respetar a su entrenador por su
conocimiento y sus hábitos de trabajo.
o Importancia
de la automotivación: transmitir entusiasmo y energía a los jugadores.
o Reconocer y
reforzar la contribución particular de cada jugador al equipo.
o Planificación
de los objetivos del equipo. Planear los objetivos del equipo demuestra la
importancia de tener “un sueño”. Es importantísimo para los entrenadores
mantener el sueño vivo, es decir, tener unos objetivos para el equipo.
o Centrar la atención
en la ejecución y la mejora. Los entrenadores deben proporcionar estímulos y
animar al jugador para conseguir una mejora en los aspectos técnicos, físicos y
psicológicos del deporte. Es necesario que los jugadores reflexionen hasta
donde han llegado en el desarrollo de sus habilidades psicológicas, la
concentración la inteligencia, la confianza, el entusiasmo y el
entretenimiento, la disciplina y la paciencia y el control.
o Elogios y
refuerzos positivos.
o Reñir
cuando sea necesario: reñir y enfrentarse no son incompatibles con el respeto,
hay entrenadores con objetivos muy claros que se han ganado el respeto de sus
jugadores. Le gusta desafiar a sus jugadores y está preparado para hacerlo de
forma individual. Poner retos y desafíos a los jugadores y ser exigente con
ellos es de gran importancia. Es erróneo creer que los entrenadores que
triunfan son siempre positivos, porque hay momentos en los que conviene ser
críticos.
o El estudio
de la psicología del deporte.
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Fuentes de respeto entre jugador-entrenador:
o El respeto
es considerado una de las cualidades más importantes para el entrenador,
relacionado con la habilidad para motivas a sus atletas.
Es
un término frecuente en conversaciones entre gente del mundo del deporte, pero
no se ha tratado en la literatura de la psicología del deporte.
No
se trata solo de que los jugadores respeten al entrenador, sino de tener
respeto mutuo.
También,
el respeto por la organización puede tener un efecto de motivación en el
atleta. Estar en una organización y sentir la tradición de los héroes del
pasado hace sentir a los atletas motivados de manera subconsciente.
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Que habilidades psicológicas debe poseer el
entrenador:
o Las capacidades
de los entrenadores se relacionan con el término general del control,
aprendiendo a tener un mayor control efectivo sobre las cosas importantes de
nuestra vida. El entrenador también necesita desarrollar este tipo de
habilidades psicológicas relacionadas con la consecución de un mayor control.
Habilidades
que el entrenador y los atletas deben mejorar:
§ Planificación
y preparación
§ Planificación
del tiempo
§ Comunicación:
hablar y escuchar
§ Control de
los pensamientos (positivos y negativos)
§ Control del
estrés
§ Concentración
§ Energía
(entusiasmo, optimismo)
§ Establecimiento
de objetivos (individuales y de equipo)
§ Asertividad:
liderazgo, tomar el control
§ Visualización
imaginada
Trabajo realizado por Anna Gaillard, Marc Garcia i Xavier Vilanova 2A
